精 彩 导 读
青年教师专栏
新教材与课改
研究性学习评价实例
“十五”继续教育物理课程指南
研究型课程探微
　
　
　
　
　
　
“十五”继续教育物理课程指南 新教材与课改
基于Internet的教师继续教育　 研究型课程探微
网络环境研究性学习的总体构想
 研究性学习的选择和设计
研究性学习对教师的挑战和要求
 研究性学习的策略
基于网络应用的研究性学习(ppt) 为什么要研究，如何研究
研究性学习的理论与实践(ppt)
 研究性学习在信息技术教学中的探索与实践
研究性学习的选题和指导策略 研究性学习：价值与反思
研究性学习的过程与方法 在研究性学习中使用“量规表”进行评价
WebQuest——探究式学习的一种形式 普通高中如何实施研究性学习
在选题中培养学生的创新能力 研究性学习之我见
研究性学习评价实例 协作式研究性学习
探究式教学模式与现代教育技术 对开设研究性课程的研究
论"研究性学习"课程的本质

研究性学习中的小组合作探析
探究式：课堂教学改革之理想选择 基于网络应用的教师角色以及研究性学习辅导
　
　 　
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