第六单元教案（两课时）

东直门中学  李万永

教学目的：

1、测试学生本学期学习音乐的效果。

2、为学生展示艺术才能，参与音乐艺术实践和锻炼学生当众表演的能力。

3、反馈教学成果以及存在的不足，作为调控和改进教学的依据。

教学过程：    期末汇报演唱会及擂台赛（黑板标题）

一、           准备工作：个人项目：

1、让学生自愿结合2—3人一组准备参赛（提前两周通知）

2、参赛项目：

A、演唱歌曲：本学期学过的内容（歌曲五首）自选一首，有表情的背唱。

B、竖笛演奏：曲目不限最好重奏。

C、配乐诗朗诵：诗自选，配乐，同学演奏或磁带、光盘。

3、课代表统计每组的人名，曲目演唱、演奏形式及编排好节目单。

4、选择出1—2名主持人，3—5名评委（也是准备工作组成员）。

二、           准备工作：集体项目（穿插进行）

1、开会分组，教室两边每5—6人一组（前后排同学顺序）分为八组，每边四组，后排评委。

2、穿插内容：A、听音乐写曲目。

B、听辨歌曲演唱形式。

C、音乐的音色辨别。

D、哑剧表演，例：狂笑、大笑、心里美、烦、吃辣椒、吃鸡等（目的：锻炼学生的表演能力）。

3、以上项目在节目之间穿插（三个节目）采取抽签、抢答、必答、特邀等形式。

4、积分分为小组、个人，最后落实到个人期末成绩。

三、           演唱会及擂台赛：

1、主持人：每个节目之间要串台词，注意别同一曲目连接一起。（前后）

2、表演的同学要注意：A、不要偏台。

B、演唱演奏不要紧张，出错要继续不要停。

C、注意培养自身素质，上下台要安静。

四、           演唱会闭幕：

1、评选出优秀组、优秀小演员和最佳小演员、优秀主持人。

2、评委把每组积分按顺序排序，教师表彰。

3、评委综合评定每人积分按优、良、中，公开做为期末成绩。

五、      课后小结（教师讲）