本项目的研究方向是“十五”中小学英语教师继续教育培训模式和课程设施。

    中小学教师继续教育是新世纪教育改革的重点工程，关系着21世纪人材素质的培养和创新精神的开拓，是建立一支合格的全面发展的新型教师队伍的基础。通过对该项目的研究，我们要确立英语教师继续教育的培训目标，探索构建适应教育发展趋势、解决中小学英语教师急需、联系实际的新型培训模式；选择反映国际国内最新教育研究成果、具有超前性和先进性的教学内容；使用针对不同层次、灵活多样的教学方法和先进的现代教育技术手段。开展远程教育， 通过网络与课件制作，优化学习环境， 提供教师终身学习的机会。

    随着21世纪的到来， 各国普遍认识到教育能否为知识经济时代培养出合格的人材，教师起着关键的作用。美国不仅确立了高质量的基础教育目标， 而且还在为实现这一目标加强中小学教师队伍的建设。

申请资助的工作主要研究内容，对科学技术发展的影响及经济效益社会效益的分析

   本项目的研究工作分步骤进行。 首先，我们要汇集并学习国内外有关继续教育的最新理论、经验与信息，并对继续教育工作突出的单位进行考察，了解继续教育发展的趋势，提高对继续教育重要性的认识，为开展项目做好理论和思想准备。

    第二步我们要对我区的中小学英语教师进行大面积的调查。了解队伍现状和对继续教育的需求。根据调查结果，通过数据分析，写出调查报告。

    第三步是根据调查报告的内容，对教师队伍现状与需求进行科学的分析与思考，制定出培训模式和课程设置的初步规划。

    第四步是广泛征求中小学教师对初步规划的意见，经修改后付诸实践，开展试点工程。试点的结果，写成实验报告。

    第五步是对实验的结果进行可行性分析，正式制定出培训模式和课程设置的规划。

    第六步是在实施“十五”中小学英语教师继续教育的过程中，不断对培训模式和课程设置进行调整，改进，完善。对“十五”中小学英语教师继续教育进行分析总结，写出项目结题论文。

    本项目的研究对“十五”中小学英语教师继续教育有着指导性意义。将有利于中小学英语教师队伍整体素质的提高，对提升东城区中小学英语教学的水平起到积极的促进作用。

一、问卷调查与座谈 完成调查报告

二、数据采集，科学分析 完成总体规划初步方案

三、进行试点，跟踪调查 完成实验报告

四、分析实验结果，对规划初步方案 制定“十五”中小学英语教师继续教

进行修改 育的规划和实施方案

五、实施“十五”中小学英语教师继续教 对“十五”中小学英语教师继续教

育并根据反馈对培训模式和课程设置 育进行总结，完成项目结题论文

只有少量的有关书籍和资料。

需购买有关书籍、资料、电脑软件，资料光盘。

电脑，扫描仪及打印机各一台。