美国教师暑期班

中美合作，做好小学英语教师的继续教育工作

1. 缘起

如何做好小学英语教师的继续教育工作是我们面临的新课题。为了保证培训工作的针对性和时效性，我们向全区的小学英语教师做了全面的问卷调查，收到问卷反馈94份。调查结果表明：1小学英语教师队伍学历水平偏低，94人中没有达到大专学历高达28人，为30%。即使达到大专学历，有相当一部分人所学专业为语文或数学，还有人拿到的是党校的大专文凭。

2 .调查问卷中反映的主要问题为：

1）专业水平低。

2）口语能力弱，语音语调不够标准。

3）教学观念陈旧，教学方法死板。

4）英语国家文化背景知识缺乏。

3. 在调查中教师们强烈要求：

1）希望外籍教师授课，培训口语，因为他们的教学对象是小学生。正确的语音、语调将对学生今后的英语学习有重大影响。

2）了解一些最新的国内、国外的英语教学动态，了解一些适合小学生特点的教学好方法，以及了解英语国家的文化及背景知识，来充实自己的英语教学，提高自己的英语教学水平。

4. 培训项目的启动：

培训项目的设计和启动得到了我区主管教育的副区长的指示和大力帮助。根据小学英语教师的需求和实际水平，聘请外籍教师进行短期集中培训是较快地提高小学教师口语水平和语音语调，了解先进的教学方法，扩展背景知识的可行方式。

根据小学教师的特点和他们的实际需求，副区长利用在美国进修的机会为我们聘请有丰富教学经验和奉献精神的美国中学教师担任培训任务。为了使美国教师了解中国小学英语教学和英语师资的情况，我们向他们提供了北京小学的现行英语教材，并通报小学教师的需求和实际水平，并和他们共同制定教学计划。经过半年的准备，对小学英语教师的培训如期开始。

5. 培训项目的实施

为期一个月的集中培训在今年暑假进行。4位美国教师为东城区130位小学教师和4名中学教师进行了培训。参训的小学教师热情高涨，积极报名。使原定的3个教学班，扩成了4个，师生不畏酷暑，互相配合，美籍教师根据学员的反馈情况和要求及时改进教学计划，圆满地完成了培训任务。

1) 根据学员的需求和小学英语教学的需要制定课程

参加培训的学员都是孩子们的英语启蒙教师。孩子们最先从他们那里得到英语知识。这些教师的水平高低直接关系着孩子们今后英语学习的发展。根据这种情况，我们将语音课、听说课作为主要课程。

A) 语音

语音课从实用性和理论方面的特点考虑被分为两门课程。一门课从语音的纠正和语音教学角度入手，另一门课从语音学和英音与美音的对比入手，既有侧重又互补。

B) 听说

从功能性上听说课也被分为两门课：公众讲话和谈话。前者侧重用英语阐明观点，叙述，组织讲话，后者更侧重语言的交际功能。

2) 先进的教学理念及灵活实用的教学方法

美籍教师成功的教学是由先进的教学理念所支撑，是靠灵活实用的教学方法所实施的。学员在总结中形容：美国教师教的内容润物细无声，渗透在具体的活动中。在课堂上理论被讲的深入浅出，伴之丰富的实例。语言技能的提高得益于在真实语境中的大量的语言实践。每天下午，美国教师都要用一个小时的时间组织学员看原版录像，提出问题组织讨论，既锻炼了听说能力，又了解了美国的社会文化背景。每周三，美籍教师都要准备好小吃和饮料，有时是从美国特地带来的玉米花，虚拟一个社交环境，每位教师带几个学员进行交谈，锻炼学员的实际交际能力。在课上，教师除了讲授知识，还介绍大量实用的教学方法和手段，供学员在自己的课堂上使用，如游戏、各种活动，英文歌曲等。在课下，几位教师也常组织活动，如“Coffee Club”,锻炼学员的英语交际能力。

3) 崇高的师德，人格魅力及敬业精神

我们先后请来的五位美籍教师具有很高的学识和水平，几乎都有硕士学位，又有丰富的教学经验，而他们对事业的热爱，敬业，对生活的积极向上的态度以及人格魅力也同样深深地感染着学员。为了搞好培训，他们进行了半年的精心准备。尽管住在不同的州，他们定期讨论教学计划，交流备课的体会，提出问题进行研究。在培训过程中，他们教学态度严谨，认真。能够虚心听取学员的反馈意见，调整教学安排。在教学中他们充满激情，同时幽默诙谐，亲切自然，营造出轻松和谐的课堂气氛，和学员建立了深厚的友情。美籍教师的敬业精神使学员受到了教育。一位外教得了肠炎，几乎三天都没怎么吃饭，但没拉过一节课。美籍教师上的每一节课都是经过认真准备的。许多学员都说，经过培训，能力提高了，知识增加了，精神上也受到感染，得到了升华。

4）收获与体会

短短一个月的暑期集中培训项目虽然结束了，但它所带来的收获是巨大的。为我们做好小学英语教师的继续教育工作开辟了新的途径。通过学员和美籍教师的总结反馈，归纳有以下几点收获：

1、提高了语言技能，特别是听说能力，语音得到了改进。

2、学到了先进的教学理念和新颖的教学方法。

3、了解了英语国家文化，丰富了语言知识，扩大了词汇积累。

4、增强了用英语交际的自信心和能力。

充分利用外国的教育优势，为我们的教师培训工作服务，是我们近年的一些尝试。为我们开辟了英语教师培训的新的途径。事实证明效果很好。今后我们还要继续完善改进，做好培训工作。